Menu Close

Intel·ligències múltiples

Diverses escoles catalanes treballen per estimular i incentivar el desenvolupament cognitiu i emocional dels alumnes a partir de la teoria de les intel·ligències múltiples. Segons Howard Gardner, “la intel.ligència no és una quantitat com és el coeficient intel.lectual. La intel.ligència és la capacitat d’ordenar els pensaments i coordinar-los amb les accions, que es corresponen amb vuit àrees o espais de cognició, cadascun d’ells neurològicament independent; treballen juntes però com entitats autònomes” i cada persona pot desenvolupar una intel.ligència més que altra. Gardner descriu vuit tipologies d’intel·ligència; la física, emocional, interpersonal, visual-espacial, naturalista i musical. Aquest conjunt d’habilitats relacionades amb el talent també són considerats intel·ligència i totes les persones en posseeixen en major o menor grau, explica l’expert. El fet de treballar aquests àmbits serveix als alumnes per donar més oportunitats i ajudar-los a créixer de forma integral.

Font: 12/05/2013 La Vanguardia ¿En qué eres inteligente?
Més informació: Què són les intel·ligències múltiples?

T´ha semblat útil aquesta publicació?

Feu clic a una estrella per puntuar-la.

Nota mitjana 0 / 5. Nombre de vots: 0

Cap vot fins ara! Sigues el primer a valorar aquesta publicació.

Si heu trobat útil aquesta publicació ...

Comparteix a les xarxes socials

Lamentem que aquesta publicació no us sigui útil!

Millorem aquesta publicació!

Explica'ns com podem millorar aquesta publicació?

Posted in Grup Sant Pere Claver