Notícies etiquetades: Institut Docent

Impacte dels factors socials en l’atenció a la salut mental Fundació SanitàriaGrup Sant Pere ClaverInstitut Docent i Recerca

impacte-sm

01/12/17. La Fundació Pere Tarrés i Sant Pere Claver – Fundació Sanitària en col·laboració amb l’Institut Docent i de Recerca hem presentat l’informe “Impacte dels factors socials en l’atenció a la Salut Mental”. Un estudi empíric en els centres de salut mental infantil, juvenil i d’adults en el districte de Sants Montjuïc que s’ha realitzat amb l’objectiu d’identificar quins són els factors socials de risc i com aquests influeixen en l’atenció a les persones amb problemes de salut mental.

“Persones sense llar i estigma”, primer Converses del 2017 Fundació SanitàriaFundació Serveis SocialsFundació TutelarGrup Sant Pere ClaverInstitut Docent i Recerca

Cartell Portes Obertes Cal Muns i Converses

10/01/2017. Al gener torna una nova edició de les Converses, les conferències d’actualitat, salut i benestar gratuïtes que organitza l’Institut Docent i Recerca Sant Pere Claver. A la primera conferència d’enguany es parlarà sobre l’estigma de persones en situació de sensenllarisme amb David Vázquez, Educador Social i Psicopedagog.

Tornen les ‘Converses’ de l’Institut Docent i Recerca Sant Pere Claver Fundació SanitàriaFundació Serveis SocialsFundació TutelarGrup Sant Pere ClaverInstitut Docent i Recerca

Converses llars amb suport

24/02/2016. L’Institut Docent i Recerca Sant Pere Claver organitza durant el 2016 una nova edició de les ‘Converses’, conferències d’actualitat salut i benestar gratuïtes i obertes a tots els públics; unes xerrades que per quarta edició patrocina la marca Juanola (Angelini Farma).

La psicoteràpia amb grups Fundació SanitàriaGrup Sant Pere ClaverInstitut Docent i Recerca

psicoterapia1

Sant Pere Claver- Institut Docent presenta el llibre “Psicoterapia de grupo para niños adolescentes y familia” de la Dra. Torras de Beà. L’acte va comptar amb la presentació i les intervencions de l’equip de professionals de la Unitat de Psicoteràpia Psicoanalítica d’Infants i Joves (UPPIJ) i de la Fundació Eulàlia Torres de Beà. El llibre és un estudi clínic dels Grups Terapèutics de nens, adolescents i pares